80屆航測培訓班結業(yè)留念(后排右一為徐劍平)

　　我相信品格是有代際傳承的，父親是軍人，我從他那里繼承了堅毅和果敢。剛成年時(shí)上山下鄉，性格要強的我勞動(dòng)時(shí)不甘人后，上下跳板裝卸重物時(shí)不慎崴腳，當時(shí)并未留意和治療，現在看來(lái)那不是普通的崴腳，它改寫(xiě)了我的人生目標與走向。

　　久病不愈的腳傷明顯影響我在勞動(dòng)中的表現，無(wú)法正常勞動(dòng)的我回到家準備治療。此時(shí)恰逢測繪局1975年招工，我被錄取到黑龍江測繪局航測隊(現信息院)工作，此后我的職業(yè)生涯定格在這里。是責任與擔當支撐我度過(guò)40余個(gè)春秋，攢下今天的測繪光陰故事。

　　入行之初，我在常規工序作業(yè)，先后經(jīng)歷了若干代測繪儀器的改造和升級，從模擬儀器到解析測圖儀，再向全數字化生產(chǎn)模式過(guò)渡，我都是親歷者。我認為，改革開(kāi)放前的航測內業(yè)模擬儀器功能單一，工序繁雜，相互掣肘嚴重。精密儀器幾乎全是動(dòng)用國家外匯儲備購進(jìn)再由國家統一調撥，因當時(shí)的時(shí)代背景，儀器只能精心維護，很少能夠自主升級改造。

　　上世紀70年代末至80年代初，改革開(kāi)放讓我們國家開(kāi)始發(fā)生變化，全國各地恢復高考，進(jìn)行人才選拔培養，整個(gè)社會(huì )學(xué)習氛圍濃厚。

　　1976年我在糾正工序作業(yè)一年后，舊疾爆發(fā)，已影響正常行走和日常的工作生活，到醫院確診為骨結核。該病極度摧殘身心，還有致殘的傾向，經(jīng)專(zhuān)家會(huì )診后采取保守治療。1978年底，我架雙拐來(lái)單位上班。當時(shí)全局學(xué)風(fēng)濃厚，許多同行與同學(xué)都考上大學(xué)。我也暗自發(fā)奮，想參加1979年高考，但是因為某些原因，我的全日制大學(xué)夢(mèng)止步于此。

　　我轉年報考全國成人高考，1980年以高于全國錄取分數線(xiàn)50分的成績(jì)被電工學(xué)院計算機應用專(zhuān)業(yè)錄取。與此同時(shí)，黑龍江局也成立教學(xué)中隊專(zhuān)職對全局各院所的職工進(jìn)行集中補習，內容有初、高中數學(xué)和測圖制圖專(zhuān)業(yè)知識，我也報名參加。由于基礎好加上勤奮好學(xué)，培訓一期后，我的身份由學(xué)員轉為教員，昔日的同學(xué)成為我的學(xué)生。這對我的影響很大，給予我希望和夢(mèng)想。

　　在教學(xué)期間，我的教案與眾不同，課堂講解獨樹(shù)一幟，每道公式的因由我都反復推演，讓大家知其所以然。樊映川的高等數學(xué)教科書(shū)我自學(xué)多遍，公理公式爛熟于心，通讀通做6本高等數學(xué)案例解析，刷題量比參加高考的學(xué)生還多，這無(wú)形中培養了我做好本職工作的踏實(shí)作風(fēng)。

　　測繪是專(zhuān)業(yè)技術(shù)化程度高的行業(yè)，我在取得計算機應用專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷后，在單位的職稱(chēng)職級也逐年遞增。36歲的我，為了在管理和技術(shù)上更加深入和精湛，我又參加并考取了武漢測繪科技大學(xué)對口專(zhuān)業(yè)的函授學(xué)習。這就出現了我人生中比較喜劇化的學(xué)歷“倒掛”——學(xué)歷由本科讀到專(zhuān)科，進(jìn)修學(xué)歷竟讀低了一級。

　　1993年院里成立數字化研究室，鑒于市場(chǎng)對航測數字化的需求，我院引用北京一個(gè)科研所的軟件去做市場(chǎng)任務(wù)，對描圖重新采集進(jìn)行初始數字化，我積極參與并順利完成中山測區的任務(wù)。那一年，由于愛(ài)人因公到外地脫產(chǎn)學(xué)習，我一邊照顧老人，一邊領(lǐng)著(zhù)孩子加班工作，進(jìn)行院級數字化技術(shù)的改進(jìn)，健全完善數字化隊伍建設。

　　在擔任數字化主任期間，海南測區宗地圖的編繪令我記憶猶新。描圖做完后，宗地圖的編輯遇到技術(shù)瓶頸，界址線(xiàn)在刻圖工序無(wú)法實(shí)現數字化成果輸出，我仔細研讀設計書(shū)，日夜和同事們探討怎樣能達到最佳出圖效果。最后我們將繪圖儀上的刻圖筆換成刻圖針，實(shí)現出圖符號完全數字化輸出。這是我自創(chuàng )的數字化制圖，雖然沒(méi)進(jìn)行量化生產(chǎn)，也沒(méi)有什么立項提案，更沒(méi)留存佐證，但在當時(shí)的確是技術(shù)上的創(chuàng )新。通過(guò)此法將陳年積壓的宗地圖完成進(jìn)行成果匯交，規范整潔的制圖成果得到甲方的好評。這是鮮為人知的一段數字化進(jìn)程。

　　1995年我被任命為行政領(lǐng)導干部，從事生產(chǎn)管理和質(zhì)量管理直到退休，維持著(zhù)20年如一日的緊張工作節奏。

　　當數字化規模具備建制后，為在市場(chǎng)競爭中樹(shù)立良好的形象和信譽(yù)，進(jìn)一步拓展發(fā)展戰略目標，我不斷地調查、研究、協(xié)調推進(jìn)，將國際質(zhì)量貫標標準和本行業(yè)相結合，準備在各工序中運行這一體系并取得認證。一切又是從頭梳理，僅測繪標識一項我就耗盡心力、反復推敲，最終的決定獲得評審方的一致認可，順利獲得ISO9000國際質(zhì)量體系認證，為后續拓展國際市場(chǎng)做好奠基。

　　數字化的技術(shù)和應用越來(lái)越成熟完善，培養有潛力的應用型人才日益緊迫，干部的推薦和培養很不容易，這和改造升級機器不一樣，機器改造好了一直存在，人才具有流動(dòng)性。有一段時(shí)期，培養學(xué)成一個(gè)就被上級選拔走。我決定由精準定位式培養改為批次培養，不怕花學(xué)費，不怕吃虧，大到職業(yè)規劃，小到生活點(diǎn)滴，手把手地教，培養他們成為顧大局、知小節的一線(xiàn)管理人才。幾年下來(lái)，逐漸積累形成較有層次的人才梯隊。

　　管理中我不斷為年輕人創(chuàng )造成長(cháng)的機會(huì )，搭建成才的平臺，有人將我比喻成天才導演，說(shuō)我選拔任用人得當。我覺(jué)得沒(méi)有天生的好導演，也沒(méi)有天生的好演員，需要相互付出誠意和信任，相互學(xué)習、磨合、信服，形成精誠與默契。

　　整體隊伍實(shí)力迅速提升后，人事關(guān)系、生產(chǎn)安排、質(zhì)量把控、成果匯交……關(guān)系鏈長(cháng)且復雜。各級管理承諾要實(shí)施，要執行，要有成效，協(xié)調部署、穩步推進(jìn)是耗費心腦的。近20年的管理中，我每時(shí)每刻都思索問(wèn)題，絞盡腦汁解決問(wèn)題。在一次公務(wù)出差中我突發(fā)腦出血，所幸施救及時(shí)，治愈后我繼續在生產(chǎn)一線(xiàn)工作，帶領(lǐng)團隊取得行業(yè)領(lǐng)域內的國家級和省級榮譽(yù)數十項。

　　測繪地理信息行業(yè)在改革開(kāi)放后，測繪儀器的國產(chǎn)化使測繪準入門(mén)檻降低，測繪公司擴張迅速，單位競爭壓力與日俱增，需要生產(chǎn)管理體制機制更加靈活，地理信息產(chǎn)品要綜合全面不能單一，單位承擔國家調撥任務(wù)的同時(shí)還要主動(dòng)承擔相應的社會(huì )職能。在大時(shí)代的背景下，因責任與使命，我履職盡責，學(xué)會(huì )與時(shí)代和解，抗住了命運的擊打。我感謝改革開(kāi)放，感謝我們的時(shí)代，今后的我也不會(huì )向困難妥協(xié)，會(huì )為自己心愛(ài)的事業(yè)盡責。